（）是指職前教育階段，在職業(yè)院校學前教育專業(yè)學習就屬于這一階段。

嬰幼兒保教活動的方法主要有游戲法，對話法以及操作法。

孩子做了不太光彩的事情，教師應(yīng)（）其他家長單獨和這位家長進行溝通。

松弛說認為游戲是體內(nèi)充裕精力消耗的需要，是兒童生理的需要。

與家長有效溝通的常用策略及技巧有：（）進行溝通，說有針對性的話題；及時反映表現(xiàn)，先表揚鼓勵、后說明情況；多用第一人稱，拉近溝通的距離；多傾聽，多征詢，誠懇對待家長；溝通的方式要因人而異；建立班級公共空間，要掌握主動權(quán)。