試述心理發(fā)展和教育的關系。

論述人本主義學習理論以其對現(xiàn)代教育實踐的啟示。

認知派在理論上的表現(xiàn)有哪些方面？

1896年，美國心理學家（）開始對動物的學習進行實驗研究，于1903年出版了《教育心理學》一書。一般認為，正式的教育心理學，是由美國心理學家桑代克開創(chuàng)的。

1867年，俄羅斯著名教育家（）發(fā)表了《教育人類學》第一卷，它是教育和心理知識的必要源泉。