1.國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的需要。 2.國(guó)家的教育方針、政策。 3.教育科學(xué)理論。 4.教育發(fā)展的客觀實(shí)際。
1.制訂質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。 2.分析質(zhì)量情況。 3.控制質(zhì)量形成。 4.評(píng)價(jià)質(zhì)量結(jié)果。
最新試題
以下屬于常用的觀察方法的是（）
在教育中要把德育、智育、體育、美育等聯(lián)系起來(lái)，這符合（）
從學(xué)校管理者與教師的溝通來(lái)看，有效的管理溝通要實(shí)現(xiàn)的作用不包括（）
杠桿分析法又稱（）
具體而言，德育管理目標(biāo)在德育管理中的作用主要有以下幾點(diǎn)，其中說(shuō)法不準(zhǔn)確的是（）
