1.制訂質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。 2.分析質(zhì)量情況。 3.控制質(zhì)量形成。 4.評價(jià)質(zhì)量結(jié)果。
最新試題
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通過問卷、訪談、列表以及測量等科學(xué)方法,對教育現(xiàn)狀作出分析,這屬于()
學(xué)校國有資產(chǎn)管理的原則不包括()
以下屬于常用的觀察方法的是()
編制預(yù)算的依據(jù)不包括()