學生學習習慣的養(yǎng)成有哪些策略？

情感式評語一般（）。

（）屬于班級學習秩序管理。

班杜拉認為，影響自我效能感人的因素主要有（）。

狹義的班級活動，則指在班主任的組織和領導下，或在班主任指導下，由學生自己參與組織的、為實現(xiàn)班級教育目標而開展的各種教育活動。這種班級活動的領導者往往只有（）。