（1）創(chuàng)造姓； （2）示范性； （3）長(zhǎng)期性； （4）勞動(dòng)方式的個(gè)體性和勞動(dòng)成果的整體性。
（1）激發(fā)學(xué)生自我教育的動(dòng)機(jī)； （2）教會(huì)學(xué)生用多種方式方法進(jìn)行自我教育； （3）養(yǎng)成自我教育的習(xí)慣。
最新試題
簡(jiǎn)述教育的勞動(dòng)起源說的主要觀點(diǎn)。
父母的榜樣作用對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用是（）
杜威認(rèn)為思維的階段分為（）
從教育階段來說，教育制度的類型有（）
教育的社會(huì)性包括（）
