多項選擇題杜威認(rèn)為思維的階段分為()
A.疑難的情境
B.疑難的確定
C.提出解決疑難的假設(shè)
D.推斷每個階段所涵的結(jié)果
E.試驗(yàn)、證實(shí)或證偽原來的假設(shè)
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1.多項選擇題美育的主要內(nèi)容有()
A.藝術(shù)美育
B.自然美育
C.社會美育
D.教育美育
E.超美育
2.多項選擇題我國德育的重點(diǎn)具體說應(yīng)當(dāng)包括或強(qiáng)調(diào)()
A.基本道德和行為規(guī)范的教育
B.集體主義教育
C.愛國主義教育
D.社會主義民主與法制教育
E.世界觀、人生觀和理想教育
3.多項選擇題教育思想史上具有代表性的教育目的論主要有()
A.神學(xué)教育目的論
B.社會本位的教育目的論
C.國家本位的教育目的論
D.個人本位的教育目的論
E.教育無目的論
4.多項選擇題西方現(xiàn)代學(xué)校教育制度的類型可概括為()
A.雙軌制
B.混合制
C.單軌制
D.復(fù)合制
E.分支制
5.多項選擇題從教育階段來說,教育制度的類型有()
A.學(xué)前教育制度
B.基礎(chǔ)教育制度
C.高等教育制度
D.職業(yè)教育制度
E.繼續(xù)教育制度
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西方現(xiàn)代學(xué)校教育制度的類型可概括為()
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作為文化一心理過程的教育的基本點(diǎn)之一“價值引導(dǎo)”意味著()
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一般發(fā)展
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簡述學(xué)校與社會聯(lián)系的主要方式。
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試述在協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會對青少年兒童的教育工作中,學(xué)校應(yīng)當(dāng)起主導(dǎo)作用。
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