試述帕克的“昆西方法”的主要內(nèi)容。

宋代自仁宗始，除賜給官學(xué)緡錢(qián)外，還賜給土地，稱(chēng)為（）。

中世紀(jì)（）的出現(xiàn)，打破了教會(huì)對(duì)教育的壟斷?

在《教育論》中，彌爾頓指出傳統(tǒng)學(xué)校根本無(wú)法達(dá)成理想的教育目標(biāo)。因此，他積極倡導(dǎo)建立新型的教育機(jī)構(gòu)，即（）

民國(guó)初年在初等學(xué)校和中等學(xué)校的辦學(xué)體制上，初步建立了普通學(xué)校（）。

1898年創(chuàng)辦的法國(guó)第一所新學(xué)?！_歇斯學(xué)校被稱(chēng)為（）

表意文字的創(chuàng)造是古埃及人留給世界的珍貴文化遺產(chǎn)之一。

科舉考試制度作為調(diào)節(jié)器，有效地制衡著大一統(tǒng)的中央集權(quán)統(tǒng)治。

西晉時(shí)期，為保證門(mén)閥士族的特權(quán)，在太學(xué)之外又創(chuàng)設(shè)了（）。

戰(zhàn)后聯(lián)邦德國(guó)的中等教育通過(guò)三種類(lèi)型的學(xué)校實(shí)施，即主要中學(xué)、實(shí)科中學(xué)和（）。