語文學(xué)科教育目標序列的確解，理應(yīng)建立在語文學(xué)科教育的（）、個人言語發(fā)展的心理主線、（）發(fā)展的歷史主線高度統(tǒng)一的基礎(chǔ)之上，形成三線合一的語文學(xué)科教育目標的主體序列。

從進行意志教育的角度講，不同于其他三篇課文的一項是（）

課程內(nèi)容是教學(xué)實施的前提和依據(jù)。（）

（）是閱讀能力由低級階段向高級階段發(fā)展的階梯。

“觀文者披文以入情”告訴我們閱讀的起點是（）