填空題將以下句子的主語按要求歸類 ①你的話解不開他的心結(jié)。 ②那支槍不知什么時(shí)候丟了。 ③所有的道理都講過了。 ④那位新同事領(lǐng)導(dǎo)還沒見過他。 ⑤這種紙質(zhì)的杯子用不了多久。 ⑥每個(gè)小朋友都發(fā)一個(gè)。與事主語()

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在一定語境中,根據(jù)已有詞語,對詞形與意義的發(fā)生了整體偏離,對應(yīng)的仿照出的一個(gè)詞語,就是仿詞辭格。

題型:判斷題

一種語言中,修辭行為及其規(guī)則所構(gòu)成的體系只有一個(gè)所以對修辭進(jìn)行研究而得到的理論或應(yīng)用體系也就只有對應(yīng)的一種。

題型:判斷題

“對兒子百依百順,要什么給什么,人稱孝子”使用了反語的修辭手法。

題型:判斷題

修辭手段本身的表達(dá)色彩直接決定其產(chǎn)生相應(yīng)的修辭效果。

題型:判斷題

反語和曲解都是對詞義的偏離構(gòu)成的辭格,只是反語是詞義的完全偏離,曲解是詞義的部分偏離。

題型:判斷題

“小品是大眾藝術(shù),芭蕾舞是小眾藝術(shù)。”小眾是大眾的仿詞。

題型:判斷題

語法化的并存原則說明一種語法功能可以同時(shí)有幾種語法形式表示,也不會(huì)造成歧義現(xiàn)象。

題型:判斷題

修辭行為的實(shí)現(xiàn)效果都是修辭行為本身所同時(shí)具有的效果。

題型:判斷題

現(xiàn)代漢語詞語在語音上具有明顯的雙音節(jié)化趨勢,所以詞語在組合時(shí),偏向于2+2結(jié)構(gòu),或1+1結(jié)構(gòu),如果沒有特殊語境(如對偶等)的允許,很少有2+1結(jié)構(gòu)。

題型:判斷題

語言表達(dá)實(shí)踐中有很多違反語義關(guān)系組合的現(xiàn)象,這種情況就合理的形成某種修辭手段。

題型:判斷題