（1）選擇與學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)密切相關(guān)的內(nèi)容 （2）選擇富有鮮明鄉(xiāng)土地域特色的內(nèi)容 （3）選擇和現(xiàn)行美術(shù)課程相適應(yīng)的內(nèi)容
（1）作為技巧學(xué)習(xí)的美術(shù)創(chuàng)作 （2）以就業(yè)為目標(biāo)的美術(shù)創(chuàng)作 （3）關(guān)注心靈的美術(shù)創(chuàng)作 （4）以理解為導(dǎo)向的美術(shù)創(chuàng)作
最新試題
“不要讓課程設(shè)計(jì)孤立起來(lái)”體現(xiàn)了課程設(shè)計(jì)基本原則的（）
智力
怎樣理解校園文化建設(shè)與美術(shù)教育之間的關(guān)系？
實(shí)驗(yàn)研究法
民間美術(shù)作品的創(chuàng)作者“好看”為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作是應(yīng)用了（）
