問(wèn)答題形容詞可以分為性質(zhì)形容詞和狀態(tài)形容詞兩類,舉例說(shuō)明它們?cè)谡Z(yǔ)法意義上和語(yǔ)法功能上的區(qū)別。
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最新試題
“小品是大眾藝術(shù),芭蕾舞是小眾藝術(shù)。”小眾是大眾的仿詞。
題型:判斷題
修辭手段本身的表達(dá)色彩直接決定其產(chǎn)生相應(yīng)的修辭效果。
題型:判斷題
比擬的辭面應(yīng)該由三個(gè)因素構(gòu)成:本體、擬體、擬詞,但是辭面的表層因素只有兩個(gè),即本體與擬體。
題型:判斷題
一種語(yǔ)言中,修辭行為及其規(guī)則所構(gòu)成的體系只有一個(gè)所以對(duì)修辭進(jìn)行研究而得到的理論或應(yīng)用體系也就只有對(duì)應(yīng)的一種。
題型:判斷題
“她非常敬佩地看著老師在講臺(tái)上喋喋不休地講著歷史故事。”是詞義感情色彩偏離的句子,所以是易色辭格。
題型:判斷題
會(huì)話結(jié)構(gòu)就是言語(yǔ)交談時(shí)所構(gòu)成的話語(yǔ)結(jié)構(gòu)。
題型:判斷題
語(yǔ)言表達(dá)實(shí)踐中有很多違反語(yǔ)義關(guān)系組合的現(xiàn)象,這種情況就合理的形成某種修辭手段。
題型:判斷題
對(duì)句法規(guī)則有效偏離而產(chǎn)生的修辭手段主要有列錦和回環(huán)。
題型:判斷題
修辭行為的實(shí)現(xiàn)效果都是修辭行為本身所同時(shí)具有的效果。
題型:判斷題
對(duì)偶這種修辭手法只用于詩(shī)歌、對(duì)聯(lián)等較為嚴(yán)肅、莊重的語(yǔ)言表達(dá)。
題型:判斷題