A.教師依據(jù)學(xué)生的興趣、經(jīng)驗(yàn)和需要,在交互活動中進(jìn)行有效的動態(tài)調(diào)整
B.教師引導(dǎo)學(xué)生主動探究新知識的活動
C.以多種形式有目的、有計(jì)劃地設(shè)計(jì)需實(shí)施的教學(xué)活動
D.備課中的教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
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A.To teach the structure “be going to”
B.To listen to a dialogue
C.Able to name different sports in English using pictures as cues
D.To learn the new vocabulary of sports by heart
A.在完成體驗(yàn)后對已經(jīng)歷的體驗(yàn)加以思考
B.對新學(xué)內(nèi)容加以歸納
C.要驗(yàn)證所得到的概念并加以運(yùn)用
D.要重新體驗(yàn)新學(xué)內(nèi)容
A.在吸收目的語輸入的過程中內(nèi)化目的語的一些規(guī)則之后形成的語言系統(tǒng)
B.學(xué)習(xí)目的語所依賴的一種語言系統(tǒng)
C.必須掌握的一種語言系統(tǒng)
D.認(rèn)為有助于他們學(xué)習(xí)目的語的一種語言系統(tǒng)
A.輸入假說
B.輸出假說
C.互動假說
D.社會語言學(xué)
A.學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,通過觀察和分析,總結(jié)出所學(xué)語法形式的規(guī)則
B.教師直接向?qū)W生傳授該語法形式的規(guī)則,然后舉例說明
C.教師布置任務(wù),學(xué)生通過完成任務(wù)學(xué)習(xí)語法規(guī)則
D.通過教師與學(xué)生的互動活動完成語法規(guī)則的講解和學(xué)習(xí)
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最新試題
英語閱讀課的主要教學(xué)目標(biāo)是()。
普通語言學(xué)可以幫助人們認(rèn)識和掌握英語教學(xué)的()。
聯(lián)系初中英語教師的專業(yè)發(fā)展,簡述怎樣理解教師的專業(yè)化。
課堂教學(xué)要增加語言實(shí)踐活動的(),提高效率,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)。
初中英語課程與教學(xué)是研究初中英語()的一門學(xué)科。
語言輸出的能力就是學(xué)生對所學(xué)語言進(jìn)行()的能力。
論述課題選擇對英語教學(xué)科研的重要性以及必須遵循的原則。
成功語言學(xué)習(xí)者有哪7個(gè)特點(diǎn)?
要盡量讓學(xué)生在()中學(xué)英語、聽英語、說英語、讀英語、寫英語和用英語。
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定在初中畢業(yè)時(shí)已達(dá)到“八級”水平的學(xué)生在高中可以免學(xué)英語,把時(shí)間用在其它感興趣的科目上。