單項選擇題在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。
A.基本原理
B.變式
C.概念
D.教材結構
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1.單項選擇題主要收集聲音和身體平衡位置信號的感覺器官是（）。
A、眼睛
B、耳朵
C、鼻子
D、舌
2.單項選擇題在幾種重要的學習理論中，認知—結構論是（）提出的。
A.布魯納
B.苛勒
C.桑代克
D.奧蘇伯爾
