單項選擇題（）是指兒童接受正式教育之前，采用線條、圖畫、符號、圖示、文字等來表達自己經(jīng)歷、想法、意圖、故事等書寫內(nèi)容的一種書面表達形式或活動。
A.前表達
B.前閱讀
C.前識字
D.前書寫
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1.單項選擇題（）的核心經(jīng)驗主要聚焦在文字上，對以漢語為母語的幼兒來說，主要是要獲得有關漢字閱讀規(guī)則、漢字組成規(guī)律，并運用各種線索習得一些漢字的經(jīng)驗。
A.文字形式意識
B.文字功能意識
C.文字規(guī)則意識
D.文字書寫意識
2.單項選擇題（）的核心經(jīng)驗主要指幼兒獲得對文字，尤其是母語文字獨特性的認識。具體表現(xiàn)為：知道文字與圖畫和其他視覺符號是有區(qū)別的；知道漢字是方塊字，由部件構成。
A.文字功能意識
B.文字規(guī)則意識
C.文字形式意識
D.文字書寫意識
3.單項選擇題（）的核心經(jīng)驗主要指幼兒能理解符號與文字的功能和意義，具體表現(xiàn)為：知道符號和文字能夠表達一定的意義；知道文字有記錄的作用，能夠?qū)⒖陬^語言或意義記錄下來；理解文字和符號跟口頭語言之間的對應關系。
A.文字功能意識
B.文字規(guī)則意識
C.文字形式意識
D.文字書寫意識
4.單項選擇題（）指兒童在接受學校教育之前，獲得的有關符號和文字在功能、形式和規(guī)則上的意識，并在有目的、有意義的情景中初步習得符號與文字的能力。
A.前表達
B.前識字
C.前閱讀
D.前書寫
最新試題
實施專門的語言教育活動要注意的問題包括（）
題型：多項選擇題
從（）來看，談話活動注重幼兒運用語言與他人進行交流，而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。
題型：單項選擇題
下列不屬于“閱讀與書寫準備”目標的是（）
題型：單項選擇題
依據(jù)國家有關法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動的目標進行評價，這屬于評價的（）。
題型：單項選擇題
（）是指學前兒童文學作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內(nèi)容健康向上，能對學前兒童進行真、善、美的啟迪，有利于促進學前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
題型：單項選擇題
幼兒語言教育目標制定的依據(jù)（）
題型：多項選擇題
（）活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構思和表述的語言經(jīng)驗。
題型：單項選擇題
學前兒童談話活動中，選擇話題時，要注意話題的（）
題型：多項選擇題
（）是指在制定語言教育活動的目標時，應該包括認識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
題型：單項選擇題
文學作品繞口令活動的設計與組織的導入有很多種方法，例如：（）。
題型：多項選擇題