問答題新學(xué)期開始,李紅和張霞擔(dān)任幼兒園大班教師,她們認(rèn)為大班幼兒馬上就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)了,為了做好幼小銜接工作,讓學(xué)前兒童盡快適應(yīng)小學(xué)生活,她們采取了小學(xué)化的教育模式。如教學(xué)內(nèi)容以算術(shù)和寫字為主,布置書面家庭作業(yè)等,學(xué)前兒童所適應(yīng)的以游戲?yàn)橹鞯幕顒痈淖優(yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的活動,課后還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課或做作業(yè)等。請你運(yùn)用相關(guān)理論分析該大班兩位老師的做法。
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最新試題
()是離兒童生活最貼近的環(huán)境,直接影響兒童身心全面發(fā)展。
題型:單項(xiàng)選擇題
在幼兒游戲中,教師既要尊重幼兒的自主性,又要達(dá)到游戲的教育目的,就需發(fā)揮教師的主觀能動性。
題型:判斷題
環(huán)境未能凸顯不同年齡段幼兒的特點(diǎn)不是室內(nèi)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的常見問題之一。
題型:判斷題
3~6歲,正是幼兒慢慢形成自己對于這個(gè)世界的基本看法、形成對于周圍人事物最基本判斷的時(shí)期。
題型:判斷題
()是幼兒階段滿足生存需要外占時(shí)間最多的活動,對幼兒的生活和成長有重要影響,也是幼兒喜愛的、主動進(jìn)行的活動,有其他活動所不能替代的獨(dú)特價(jià)值。
題型:單項(xiàng)選擇題