問答題新學期開始,李紅和張霞擔任幼兒園大班教師,她們認為大班幼兒馬上就要進入小學學習了,為了做好幼小銜接工作,讓學前兒童盡快適應小學生活,她們采取了小學化的教育模式。如教學內(nèi)容以算術(shù)和寫字為主,布置書面家庭作業(yè)等,學前兒童所適應的以游戲為主的活動改變?yōu)橐詫W習為主的活動,課后還要預習、復習功課或做作業(yè)等。請你用幼小銜接工作的相關(guān)原理對以上案例進行分析。
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最新試題
幼兒園與家庭(家長)的溝通僅需要有口頭溝通無需書面溝通,這些都是幼兒園與家長傳遞信息的有效方式。
題型:判斷題
在師幼互動中,幼兒教師應該盡可能地把自己的成人感懸置起來,站在一種平視的角度使師幼互動真正成為行為雙方的事情。
題型:判斷題
()是離兒童生活最貼近的環(huán)境,直接影響兒童身心全面發(fā)展。
題型:單項選擇題
()是兒童享有的最基本的權(quán)利之一。兒童自出生之日起,即具有作為自然人的保護,任何人不得非法剝奪兒童的生命、不得侵犯兒童生存的權(quán)利。
題型:單項選擇題
多彩光譜方案一種簡單的評價工具,而是通過設(shè)計各式各樣的活動,促進兒童智能發(fā)展,巧妙地把教學活動和評價功能融為一體的綜合方案。
題型:判斷題