最新試題
古德萊特認為存在著五種不同的課程，即（）。
課程設(shè)計與評價批判模式主要包括（）等。
國家課程、地方課程和校本課程是三個完全獨立的部分。
20世紀70年代，美國課程論專家蔡斯將課程目標區(qū)分為三個層次，即（）。
課程內(nèi)容選擇的準則包括（）等。
