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A.托兒所和幼兒園
B.幼兒園和小學(xué)低年級
C.托兒所、幼兒園和小學(xué)低年級
D.幼兒家庭教育、托兒所和幼兒園
A.直接教學(xué)模式
B.開放教學(xué)模式
C.兒童中心模式
D.教師中心模式
A.美國
B.法國
C.英國
D.德國
A.是否具有“學(xué)科知識(shí)性”的活動(dòng)
B.是否是在“有準(zhǔn)備的環(huán)境”中的主動(dòng)活動(dòng)
C.是否促進(jìn)“兒童認(rèn)知發(fā)展”的活動(dòng)
D.是否具有“順序性”
A.成熟
B.平衡
C.順應(yīng)
D.同化
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最新試題
下列課程模式中,強(qiáng)調(diào)教師的作用為支持兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)的是()
規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓(xùn)”的國家是()
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簡述日本學(xué)前教育課程內(nèi)容的五大領(lǐng)域名稱。
“確保開端”計(jì)劃
貫穿于蒙臺(tái)梭利課程實(shí)施全過程的重要教育理念是()。