最新試題
高年級(jí)閱讀教學(xué)的基本流程是:初步感知、質(zhì)疑探究、品讀提升、()。
鑒賞能力是在理解能力和()基礎(chǔ)上形成的更高級(jí)的閱讀能力。
師生關(guān)系直接影響教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。
經(jīng)歷自主探究過程,獲得深層次的情感體驗(yàn)、()、掌握解決問題的方法是自主探究型教學(xué)法的三個(gè)目標(biāo)。
3-4年級(jí)是“習(xí)作”,不拘文體,甚至不必成文。