（）又叫講讀課、示范課，一般列為單元之首，是教師引導(dǎo)學(xué)生掌握如何閱讀、如何理解、如何運用、積累語言、體會作者思想感情等學(xué)法的示范課。

在具體的閱讀教學(xué)過程中，教師要靈活采用教學(xué)方法。

朗讀形式有領(lǐng)讀、接讀、齊讀、（）、分角色朗讀。

一般地說，屬于思想認識、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的問題應(yīng)該改，屬于字、詞、句和標(biāo)點符號上的錯誤和毛病應(yīng)當(dāng)批。

3-4年級是“習(xí)作”，不拘文體，甚至不必成文。