⑴學(xué)科課程與經(jīng)驗(yàn)課程 ⑵分科課程與綜合課程 ⑶必修課程與選修課程 ⑷直線課程與螺旋式課程 ⑸顯性課程與隱性課程
⑴課程流派； ⑵課程功能； ⑶課程開發(fā)所處的層次。
最新試題
綜合課程中，如果研究的核心問題來源于社會(huì)生活，那么這種綜合課程是（）。
下列不屬于STS課程的理論的觀點(diǎn)是（）。
對于“降低學(xué)力水準(zhǔn)”教學(xué)的看法，錯(cuò)誤的是（）。
目標(biāo)取向的評價(jià)的基本方法論是（）。
20世紀(jì)70年代以后課程研究取向是（）。
