填空題20世紀(jì)50年代末至60年代末，西方發(fā)起來一場(chǎng)指向于教育內(nèi)容現(xiàn)代化的課程改革運(yùn)動(dòng)，即“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)”在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中誕生了一種新的課程形態(tài)“（）”。
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（）指教師對(duì)成功地實(shí)施課程變革計(jì)劃的自信心和態(tài)度。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的基本取向中，（）把人的主體性提到了一個(gè)很高的位置。
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早期的“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”的基本特征是（）。
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“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)”所采用的是課程實(shí)施的模式是（）。
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過程取向的評(píng)價(jià)的基本方法是（）。
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