最新試題
一般說來，合科教學在（）的作用是成功的。
對于“降低學力水準”教學的看法，錯誤的是（）。
相互適應(yīng)取向視野中的教師是（）。
主體取向的評價對應(yīng)于利維的評價的（）。
20世紀70年代以后課程研究取向是（）。
