試述道德意志模式的理論假設(shè)。

簡(jiǎn)述后果情境與體諒情境的異同。

有人認(rèn)為，文科教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑，而理科教學(xué)則不是學(xué)校德育的主要渠道，結(jié)合有關(guān)事實(shí)和理論分析和評(píng)論這種觀點(diǎn)？

簡(jiǎn)述懲罰與和報(bào)復(fù)的不同。

麥克菲爾調(diào)查處青年喜歡的年輕人的特質(zhì)為哪些？