單項選擇題柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是（）
A.對偶故事法
B.道德兩難故事法
C.臨床法
D.心理測驗法
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1.單項選擇題一個人自覺地確定道德目的和動機，并支配、調(diào)節(jié)行動，克服困難，以實現(xiàn)一定道德目的和動機的心理過程，這指的是（）
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
2.單項選擇題影響教學工作最早的遷移理論是（）
A.形式訓練說
B.相同要素說
C.概括化理論
D.關系轉(zhuǎn)化說
最新試題
在兒童各個器官的發(fā)育過程中，最優(yōu)先發(fā)育的是（）
題型：單項選擇題
初中生對表情的認知能力已接近成人水平。認知表情的先后次序與他們的生活經(jīng)驗有關，以下屬于中等水平認知的是（）
題型：單項選擇題
個體之間存在很多差異，其中屬于人格差異的分類類型是（）
題型：單項選擇題
建構(gòu)主義認為，學習者的知識是在一定情境下，借助于他人的幫助，通過意義的建構(gòu)而獲得的。理想的學習環(huán)境應當包括情境、協(xié)作、交流和意義建構(gòu)四個部分，其中學習過程的最終目標是（）
題型：單項選擇題
以下關于陳述性知識與程序性知識的區(qū)別，正確的表述是（）
題型：單項選擇題