單項(xiàng)選擇題教師將以往教學(xué)監(jiān)控的過程和方式恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到與其相同或類似的環(huán)境中。這表明教師的教學(xué)監(jiān)控能力（）
A.由他控發(fā)展到自控
B.從不自覺經(jīng)自覺達(dá)到自動化
C.敏感性逐漸增強(qiáng)
D.遷移性逐漸提高
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1.單項(xiàng)選擇題一般而言，把學(xué)習(xí)成敗歸因于何種因素對學(xué)習(xí)動機(jī)的激勵作用最大？（）
A.努力程度
B.能力高低
C.任務(wù)難度
D.運(yùn)氣好壞
2.單項(xiàng)選擇題馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，人類需要的最高層次是（）需要。
A.歸屬
B.自我實(shí)現(xiàn)
C.尊重
D.生理
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教師檢查教學(xué)效果，以確切了解學(xué)生知識、技能掌握的情況，并以此作為教師查漏補(bǔ)缺，調(diào)整、改變教學(xué)方法、策略等的依據(jù)，這主要體現(xiàn)的教師角色身份是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
初中生對表情的認(rèn)知能力已接近成人水平。認(rèn)知表情的先后次序與他們的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，以下屬于中等水平認(rèn)知的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在皮亞杰關(guān)于個體品德發(fā)展階段的理論中，正確的發(fā)展順序是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
奧蘇伯爾提出了知識學(xué)習(xí)的同化論。同化論的核心是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于道德情感的描述，不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題