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學(xué)前兒童年齡小,種植、飼養(yǎng)的技能差,因此在選擇種植、飼養(yǎng)的內(nèi)容時,要根據(jù)學(xué)前兒童的年齡特征以及動植物本身的特點來進行選擇。具體說來,在選擇種植的植物時,應(yīng)選擇一些易生長、易照顧、對種植的土質(zhì)肥料要求高、生長周期相對較長的植物。
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學(xué)前兒童科學(xué)教育中實驗的方法是在人為控制條件下,教師或?qū)W前兒童利用一些材料、儀器或設(shè)備,通過簡單演示或操作,對周圍常見的科學(xué)現(xiàn)象加以驗證的一種方法。
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觀察的方法可以保證學(xué)前兒童在直接接觸自然的過程中,運用多種感官直觀、生動、具體地認(rèn)識自然界的事物和規(guī)律,了解自然事物和規(guī)律的特性,提高他們感官的綜合活動能力,培養(yǎng)其運用感官探索周圍環(huán)境的習(xí)慣,并為發(fā)展學(xué)前兒童的抽象思維能力、形成概念提供豐富的感性經(jīng)驗。
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