問答題一天早上，小謙特別霸道地對(duì)待他鄰座的同伴，命令她不能坐在他的旁邊并搶她的玩具玩。到了室外活動(dòng)時(shí)間，很多幼兒都躲開他，不讓他參加他們的游戲。他開始抱怨：“為什么不要我玩？”小沙直率地回答：“因?yàn)槟憧偸窍氘?dāng)頭！”。試分析小謙在這一情景中會(huì)體驗(yàn)到什么？教育者如何引導(dǎo)小謙從中有所學(xué)習(xí)？
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最新試題
幼兒期兒童開始有自我意識(shí)，并發(fā)展自己的（），教育者給他們什么樣的自我觀念和超我建構(gòu)將常常影響他們一生的人格發(fā)展。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
陳鶴琴和張宗麟的研究，對(duì)當(dāng)今幼兒社會(huì)教育課程的構(gòu)建仍然很有啟發(fā)。
題型：判斷題
不安全型兒童由于安全需要得不到適當(dāng)滿足，因而缺乏適應(yīng)新的環(huán)境的（）與自我價(jià)值感。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
堅(jiān)忍，即堅(jiān)持與忍耐，這是成就一切的品格，也是向孩子示范（）力量的品格。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
良好的品德主要包括愛、尊敬、同情、（）等六種品質(zhì)。
題型：多項(xiàng)選擇題