（）是教師教學，決定內容，根據狹窄的專題，統(tǒng)一探索幾個方面的內容。

由于斑克街早期教育方案強調兒童社會性的發(fā)展，（）就成了該方案的核心。

（）認定語言在人的認知發(fā)展中起了重要的作用。

在幼兒園課程編制過程中，幼兒園課程內容的選擇和組織首先涉及的是對（）的思考。

DI直接教學模式是為（）歲兒童設計的課程方案。