（）的概念能夠表明斑克街兒童早期教育方案的最主要方面。

（）是教師教學，決定內容，根據(jù)狹窄的專題，統(tǒng)一探索幾個方面的內容。

蒙臺梭利還設計了（），讓兒童通過練習，使視覺、聽覺、觸覺和發(fā)音結合起來，以學習辨別語音和拼音、閱讀單詞和理解短句。

傾向于從計劃的維度來定義課程，這種觀點是認為（）。

主張以科學主題為核心整合幼兒園教育活動的學者認為，（）提供了量化的方法和記錄各種觀察的方法，是所有科學活動不可或缺的一部分。