媒體文傳遞的是各種各樣的信息，它傳遞信息的前提是：所傳遞的信息對閱讀主體來說是未知的。（）

隱性知識是顯性知識的基礎，顯性知識是由隱性知識轉化而來的。（）

語文教育學的研究重點是（）

文學作品形象內含的思想、情感和欲望等深層的內容是（）

語文教材中的課文，無論是議論文、記敘文、說明文，還是小說、詩歌、散文、戲劇等，其顯著特點就在一個“美”字上。

語文教材具有（）、語文歷練、語言積累和知識擴展的功能。

從進行意志教育的角度講，不同于其他三篇課文的一項是（）

語文課程的多元理解是因為語文課程內容包羅萬象以及語文課程籌劃設計、學科內容來源復雜造成的。（）

從理論上講，學生高中畢業(yè)應具備的語文能力處于（）

（）是閱讀能力由低級階段向高級階段發(fā)展的階梯。