A、身體健康
B、心理健康
C、社會(huì)適應(yīng)良好
D、道德健康
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A、心理反映
B、意識(shí)反映
C、行為反映
D、情緒反映
A、出乎意料的事情發(fā)生
B、外界強(qiáng)大壓力
C、個(gè)體社會(huì)支持不良
D、超越個(gè)體中介系統(tǒng)的應(yīng)付能力
A、身體
B、適應(yīng)環(huán)境
C、能估你的能力
D、有幸福感
A、焦慮
B、抑郁
C、憤怒
D、沖動(dòng)
A、樂(lè)于助人
B、交往中保持獨(dú)立而完整的人格
C、樂(lè)于與人交往
D、交往中積極態(tài)度少于消極態(tài)度
最新試題
大學(xué)生李某，第一次登臺(tái)參加班干部競(jìng)聘演講時(shí)，感覺(jué)自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應(yīng)，這些反應(yīng)不包括（）。
俗話說(shuō)：“情人眼里出西施”，這是（）
根據(jù)布朗斯坦的分類，動(dòng)機(jī)缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于（）
小明近來(lái)和舍友關(guān)系緊張，倍感不適，于是學(xué)會(huì)了抽煙。這屬于大學(xué)生面對(duì)心理危機(jī)的（）
在其他條件相同的情況下，漂亮的人更容易被人喜歡，這與人們認(rèn)為漂亮的人還附帶有其他方面好的屬性有關(guān)，即漂亮的（）。
最低層次的情緒調(diào)控水平是（）。
癥狀自評(píng)量表（SCL-90）因子分超過(guò)多少為陽(yáng)性，說(shuō)明可能存在該因子所代表的心理障礙？（）
教師對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“如果是比賽，你能因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大而要求調(diào)換對(duì)手或拒絕比賽嗎？”反映了在壓力面前我們應(yīng)當(dāng)（）
“生命是一張通往離去的單程票”，這個(gè)句話反映了生命的（）
（）在表情達(dá)意時(shí)具有世界通用性，跨文化存在。