后進生小林喜愛畫畫，但他為了畫畫，經(jīng)常不來學校上課，就是來了，也是在課堂上畫自己的畫。由此，班主任委托他負責指導班上同學畫畫，之后小林改變了不良行為。就班主任教育轉化小林的方式，以下敘述正確的有（）。

關于德育過程規(guī)律，下列觀點錯誤的是（）。

如果德育過程只是讓學生呆坐靜聽教師的長篇道德說教，那么不僅會導致學生毫無興趣，甚至會使他們產(chǎn)生反感和抵觸情緒。因為這不符合（）規(guī)律。

學生的思想內(nèi)部矛盾一旦被激起，教師則需要采取教育與（）的方式，促進該矛盾的轉化。

部編版《道德與法治》中的“國家利益至上”“樹立總體國家安全觀”“建設美好祖國”等主題，屬于德育中的（）。

關于德育原則，下列表述錯誤的是（）。

以下名言體現(xiàn)了德育的因材施教原則的有（）。

以下做法符合德育過程中的活動與交往規(guī)律的有（）。

以下屬于生態(tài)文明教育的內(nèi)容的有（）。

對學生正面賞識，這是貫徹（）原則的要求。