A.社會(huì)權(quán)利的客體獨(dú)立地位
B.社會(huì)權(quán)利的主體非獨(dú)立地位
C.社會(huì)權(quán)利的主體獨(dú)立地位
D.社會(huì)權(quán)利的客體非獨(dú)立地位
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.附加職業(yè)
B.私人職業(yè)
C.專門(mén)職業(yè)
D.從屬職業(yè)
A.師生關(guān)系是影響教育教學(xué)效果的重要因素
B.良好的師生關(guān)系有利于促進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行
C.良好的師生關(guān)系有利于促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)
D.良好的師生關(guān)系能解決教學(xué)過(guò)程中的一切問(wèn)題
A.管理權(quán)
B.名譽(yù)權(quán)
C.人身權(quán)
D.生命健康權(quán)
最新試題
教師因素對(duì)師生關(guān)系具有影響作用，以下屬于的有（）
關(guān)于學(xué)生的社會(huì)地位，以下表述正確的有（）。
“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”，在只有在（）的師生關(guān)系中才能得到體現(xiàn)。
教師通過(guò)聽(tīng)課的方式老實(shí)現(xiàn)自我專業(yè)發(fā)展，這是屬于（）
在美國(guó)傅樂(lè)的教師關(guān)注階段論中，教師如果關(guān)注的是班級(jí)的經(jīng)營(yíng)管理，這表明他處于的階段是（）。
“大學(xué)教育，既貴專精，尤貴宏通”，這是在要求教師要有（）。
自我教育是教師專業(yè)發(fā)展最普遍的途徑，以下屬于自我教育范疇的是（）
某教師存在“做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)。由此，可以確認(rèn)該老師處于（）
以下屬于個(gè)人閱讀和反思性寫(xiě)作的有（）。
關(guān)于師生關(guān)系，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）