A.學(xué)習(xí)需要
B.動(dòng)機(jī)歸因
C.成就動(dòng)機(jī)
D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
E.自我效能感
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B.交往需要
C.飲水需要
D.睡眠與覺醒的需要
E.性需要
最新試題
“ERG”理論的提出者是()
維納認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的主要因素不包括()
根據(jù)班杜拉的觀點(diǎn),個(gè)體自我效能感的來源不包括()
以下代表人物強(qiáng)調(diào)認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移中的作用的有()。
根據(jù)馬斯洛的需要層次說,人的行為動(dòng)機(jī)都是在需要發(fā)生的基礎(chǔ)上被激發(fā)起來的,而人具有七種基本需要,這些需要又分為生長(zhǎng)需要和缺失需要兩大類,下列屬于生長(zhǎng)需要的是()。
歸因研究開始的標(biāo)志是()
馬斯洛提出了著名的需要層次理論,需要層次的最高點(diǎn)是()
動(dòng)機(jī)理論有()
奧爾德弗提出的需要層次理論,包括()
根據(jù)斯金納的強(qiáng)化觀,教育中使用的“警告”,屬于()。