泰勒原理包含的主要內(nèi)容是（）。

根據(jù)課程任務(wù)，課程分為下列類型（）

在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)為課程計(jì)劃、（）和教科書(shū)。

“經(jīng)驗(yàn)課程”還被稱為（）

具有代表性的課程理論主要有（）

課程計(jì)劃的編制應(yīng)該遵循的原則（）。

在世界教育發(fā)展史上具有代表性的課程類型主要有（）

新課程改革中對(duì)教師角色提出的新要求是成為（）

我國(guó)中小學(xué)課程包含的主要因素有（）

課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類被稱為（）