A.詹姆士
B.桑代克
C.布盧姆
D.華生
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.梅伊曼
B.桑代克
C.推孟
D.賈德
A.19世紀20年代以前
B.19世紀80年代
C.20世紀20年代以前
D.20世紀80年代
A.1879
B.1897
C.1789
D.1798
A.斯金納
B.布魯納
C.華生
D.桑代克
A.教育心理學從橫向角度研究教育條件和措施與兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展之間內(nèi)在關聯(lián),而兒童心理學從縱向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展
B.教育心理學從縱向角度研究教育條件和措施與兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展之間內(nèi)在關聯(lián),而兒童心理學從橫向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展
C.教育心理學從橫向角度研究兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展,而兒童心理學從縱向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展
D.教育心理學從縱向角度研究兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展,而兒童心理學從橫向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展
最新試題
一般認為,教育心理學成為獨立學科是以1903年《教育心理學》的出版為標志,其作者是()。
普遍認為,當今學習目標之父是()。
共同要素論是由下列哪位心理學家提出的?()
在心理科學體系中,基礎學科是()。
一般認為,教育心理學成為獨立學科是從美國教育心理學家桑代克著《教育心理學》開始的,該書出版的年份是()。
心理學成為一門獨立的學科是以德國學者馮特()年在萊比錫大學建立了世界上第一個心理實驗室為標志的。
教育心理學作為一門獨立的學科,從20世紀60年代到70年代末為()。
在心理學中,最早明確強調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構并以此來解釋學習過程的心理流派是()。
一般認為,教育心理學成為獨立學科是由美國教育心理學家桑代克著《教育心理學》開始的,該書出版的年份是()。
普遍認為,當今學習目標之父是美國俄亥俄州立大學的()。