A.《理想國(guó)》
B.《政治學(xué)》
C.《愛彌爾》
D.《論演說家的教育》
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你可能感興趣的試題
A.柏拉圖
B.昆體良
C.皮亞杰
D.亞里士多德
A.鞏固性原則
B.啟發(fā)性原則
C.因材施教原則
D.循序漸進(jìn)原則
A.存在主義教育思想
B.要素主義教育思想
C.實(shí)用主義教育思想
D.永恒主義教育思想
A.教育行政法規(guī)
B.教育法律
C.地方性教育法規(guī)
D.教育規(guī)章
A.強(qiáng)制性發(fā)展性基礎(chǔ)性
B.普及型基礎(chǔ)性發(fā)展性
C.強(qiáng)制性發(fā)展性普及性
D.普及性基礎(chǔ)性強(qiáng)制性
最新試題
世界上第一項(xiàng)義務(wù)教育法是英國(guó)公布的。
普及義務(wù)教育始于奴隸社會(huì)。
英國(guó)教育家洛克的《愛彌兒》集中反映了自然主義教育理想。
資本主義國(guó)家普遍實(shí)施了強(qiáng)制性的國(guó)民義務(wù)教育的主要原因是（）。
制度化教育建立的典型特征是學(xué)校的產(chǎn)生。
教育的整個(gè)過程要圍繞著學(xué)生轉(zhuǎn)。
小學(xué)教育能不能對(duì)社會(huì)發(fā)展起作用，歸根到底要看小學(xué)教育能不能促進(jìn)兒童的發(fā)展。
職業(yè)教育是以就業(yè)為目標(biāo)、以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)和技能為主要教學(xué)內(nèi)容的學(xué)校教育。
小學(xué)教育是指一個(gè)國(guó)家學(xué)制中第一個(gè)階段的教育，也稱初等教育。
相對(duì)于制度化教育，非制度化教育改變的不僅是教育形式，更重要的是教育理念。