A.教師職業(yè)責任感
B.教師職業(yè)正義感
C.教師職業(yè)榮譽感
D.教師職業(yè)幸福感
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A.針對性
B.雙重性
C.全面性
D.典范性
A.作風正派，心理健康，為人師表
B.熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通
C.愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力
D.采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育
A.了解學生
B.組織社會實踐
C.做好家教工作
D.做好學生的綜合素質(zhì)工作
A.堅定的職業(yè)道德信念
B.真誠的職業(yè)道德情感
C.良好的職業(yè)道德行為習慣
D.堅強的職業(yè)道德意志
A.向先進人物學習
B.開展批評與自我批評
C.堅持知行統(tǒng)一
D.努力做到“慎獨”
最新試題
從教師職業(yè)素養(yǎng)角度分析這位老師的行為，并給出評價。
“培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展”的職業(yè)行為要求是規(guī)范（）
小剛的父母為了讓班主任對小剛多照顧一點，逢年過節(jié)都會給班主任送貴重禮品，班主任也因此對小剛多有照顧。班主任的做法（）。
試從教師職業(yè)道德的角度，分析這位教師的行為。
從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題。
教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到“慎獨”，其中不正確的是（）
為什么說這位教師的愛是公正的、無私的？
有一句格言說得好：“假如你厭惡學生，那么，當你工作開始時，就已經(jīng)結(jié)束了。”這說明了教師對學生的愛是教師順利進行教育工作的重要條件。古今中外的教育家無不重視師生之間的感情關(guān)系，把師愛視為教師的美德。我國古代大教育家孔子主張對學生施以“仁愛”，做到“誨人不倦”。我國近代教育家夏丐尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”師生之間的感情聯(lián)系，是一種紐帶，是教育維系之所在。因此，可以說，師愛是教育的靈魂，是教育的前提。請根據(jù)教師職業(yè)道德，談談你對“師愛”的認識。
下列不屬于《中小學班主任工作條例》中規(guī)定的班主任工作職責和任務的是（）
你認為這位教師的做法如何？請從教師的職業(yè)道德方面進行分析。