單項選擇題教師根據(jù)教學任務要求．指導學生在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動．以幫助學生掌握知識、形成技能的方法是（）
A.實習法
B.指導法
C.實驗法
D.濱示法
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1.單項選擇題《學記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，體現(xiàn)了教學的（）
A.直觀性原剛
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.循亭漸進原則
2.單項選擇題教師按照一定的教學要求向?qū)W生提出問題，要求學生回答，在問與答的過程中引導學生獲得新知識或鞏固知識的方法是（）
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.實驗法
3.單項選擇題中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（）
A.孟子
B.荀子
C.墨子
D.孔子
4.單項選擇題有一位學生在課堂上問老師：“老師，在月亮上看天，天是不是藍的呢？”這位教師很不滿意地說：“你懂什么，聽老師說就行了，你呀，經(jīng)常在課堂上打岔，這是不禮貌的！今后不能這樣?！边@位學生聽后心里鼓著氣坐下了。這位教師違背了（）的教學原則。
A.啟發(fā)性
B.系統(tǒng)性
C.鞏固性
D.因材施教
5.單項選擇題“長善救失”“教學相長”的教學思想是（）中首先提出的。
A.《論語》
B.《孟子》
C.《學記》
D.《勸學篇》
最新試題
教師在選取教學方法時有何依據(jù)？（）
題型：多項選擇題
運用練習法就是讓學生多做各種類型的試題。
題型：判斷題
循序漸進原則就是指教學要按照學生認識發(fā)展的順序進行。
題型：判斷題
你認同該教師的這種做法嗎？（）
題型：單項選擇題
參觀法是把學生帶到自然和社會現(xiàn)實的環(huán)境中去觀察事物和現(xiàn)象的一種教學方法。
題型：判斷題
語文課上，老師要求學生用“活潑”一詞造句，學生甲站起來說：“李華同學在體育課上表現(xiàn)很活潑”。老師點評道：“很好”。學生乙站起來說：“河里的水很活潑”。老師沉吟了一會，點評說：“說水活潑不合適，這個句子不貼切”。學生乙狐疑地坐下了。你認為這位教師的做法有何不妥之處？（）
題型：多項選擇題
啟發(fā)性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調(diào)動學生的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑的學習。
題型：判斷題
直觀教具可分為實物直觀、模象直觀和言語直觀三類。
題型：判斷題
《學記》體現(xiàn)的教學原則有（）。
題型：多項選擇題
這位老師旨在運用哪一種學習方式？（）
題型：單項選擇題