A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.因材施教原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.限制了學(xué)生的觀察力和想象力
B.沒(méi)有敏銳的捕捉教育細(xì)節(jié)
C.在一定程度上抑制了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)
D.開(kāi)拓了學(xué)生的視野
出示句型1
師：請(qǐng)同學(xué)們將黑板上的這些關(guān)鍵詞以句型1造句，大家先在小組里進(jìn)行練習(xí)。（學(xué)生按座位以四人為一組開(kāi)始練習(xí)句型，學(xué)生各自根據(jù)要求，將黑板上的名字說(shuō)一遍。十分鐘后……）師：好，停。××同學(xué)，你來(lái)說(shuō)第一句。……（隨機(jī)抽取學(xué)生逐一匯報(bào)練習(xí)結(jié)果）
A.實(shí)踐學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.探究學(xué)習(xí)
D.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
A.讓學(xué)生學(xué)會(huì)掌握事物之間的聯(lián)系
B.讓學(xué)生學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋
C.讓學(xué)生學(xué)會(huì)在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記
D.讓學(xué)生學(xué)會(huì)意義識(shí)記
A.依據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇教學(xué)方法
B.依據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)選擇教學(xué)方法
C.根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)選擇教學(xué)方法
D.依據(jù)教師的自身素質(zhì)選擇教學(xué)方法
A.認(rèn)同
B.不認(rèn)同
最新試題
愉快教學(xué)法的實(shí)質(zhì)是要讓學(xué)生變得生動(dòng)活潑，變“厭學(xué)”為“好學(xué)”。
這位老師旨在運(yùn)用哪一種學(xué)習(xí)方式？（）
循序漸進(jìn)原則就是指教學(xué)要按照學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行。
教師在選取教學(xué)方法時(shí)有何依據(jù)？（）
只要運(yùn)用正面說(shuō)服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，反對(duì)紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法。
這些教法有何可取之處？（）
教學(xué)方法影響學(xué)生的身心發(fā)展。
這種教學(xué)方法有何優(yōu)勢(shì)？（）
教學(xué)方法是聯(lián)系教師教與學(xué)生學(xué)的重要紐帶。
教學(xué)研究課題一般來(lái)自教學(xué)實(shí)踐和理論研究遇到的問(wèn)題。