問答題

【案例分析題】

請認(rèn)真閱讀下列材料,并按要求作答。

如指導(dǎo)低年段小學(xué)生學(xué)習(xí),試擬定教學(xué)目標(biāo)。

答案: 教學(xué)目標(biāo)
知識與技能目標(biāo):了解瓶蓋的造型特點(diǎn),學(xué)會(huì)用瓶蓋排列、拼貼圖形。
過程與方法目標(biāo):能夠利用廢...
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問答題

【案例分析題】

請認(rèn)真閱讀下列材料,并按要求作答。

什么是美術(shù)設(shè)計(jì)中的“排列組合”?

答案:

一個(gè)基本圖形,經(jīng)過排列組合,通過重復(fù),組成各種有趣的圖形,能夠發(fā)揮學(xué)生的想象能力,激發(fā)創(chuàng)新意識。

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