問(wèn)答題

【案例分析題】

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。

如指導(dǎo)低年段小學(xué)生學(xué)習(xí)，試擬定教學(xué)目標(biāo)。

答案： 教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)：了解瓶蓋的造型特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用瓶蓋排列、拼貼圖形。
過(guò)程與方法目標(biāo)：能夠利用廢...
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【【案例分析題】】

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。

如指導(dǎo)低年段小學(xué)生學(xué)習(xí)，試擬定教學(xué)目標(biāo)。
答案： 教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)：了解瓶蓋的造型特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用瓶蓋排列、拼貼圖形。
過(guò)程與方法目標(biāo)：能夠利用廢...
問(wèn)答題

【案例分析題】

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。

依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)新授環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)并說(shuō)明理由。
答案： 教學(xué)過(guò)程
（一）朗誦歌謠，新課導(dǎo)入
師：小小瓶蓋別丟掉，排列組合多巧妙。妙用以后就知道，變廢為美真奇...
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