這位老師的行為違反了下列哪些教學原則？（）

你贊成這位教師的做法嗎（）

這位老師的做法有哪些不當之處？（）

孫老師的做法違反了《教師法》中的哪一條法規(guī)？（）

你認為這位教師的做法有何不妥之處？（）

教師的教學活動是教師進行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。

李老師的做法有哪些不妥（）

教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。

如果你是劉老師，你該如何做？（）

教師勞動是個體和集體勞動的結(jié)合。