單項選擇題在具體實施管理的過程中，班主任運用得較多的兩種領導方式是（）
A.民主式和權(quán)威式
B.教學中心式和集體中心式
C.權(quán)威式和放任式
D.放任式和民主式
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1.單項選擇題班集體內(nèi)教育和教學活動的核心是：（）
A.班主任
B.班委會
C.共青團
D.少先隊
2.單項選擇題主體性班級管理最直接的效果是（）。
A.提高班級管理效益
B.培養(yǎng)學生自我管理能力
C.發(fā)揮學生的主人翁作用
D.增強學生的責任感
3.單項選擇題抓住學生中普遍存在的希望獨立做事體驗成功的“小大人”心理，讓學生參與管理。做學校的主人，主要符合（）。
A.全員性原則
B.主體性原則
C.激勵性原則
D.聯(lián)動性原則
4.單項選擇題全面負責一個班學生工作的教師，其重要職責和基本任務是帶好班級，教好學生，對學生進行教育，這是（）
A.班主任
B.科任教師
C.輔導員
D.年段長
5.單項選擇題在中國，設置班主任的做法產(chǎn)生于（）。
A.19世紀初期
B.19世紀中期
C.19世紀末
D.20世紀初期
最新試題
小學班主任的職責是對全班學生在德、智、體等方面的發(fā)展全面負責。
題型：判斷題
品行性問題行為具有內(nèi)隱性。
題型：判斷題
班主任應當公平地對待學生，但對后進生可以多偏愛一些。
題型：判斷題
班主任工作的基礎和前提是了解和研究學生。
題型：判斷題
班集體內(nèi)教育和教學活動的核心是少先隊。
題型：判斷題
一個好的班集體必須具備明確的共同目標。
題型：判斷題
班主任是指全面負責一個教學班學生的思想、學習、健康與生活等工作的教師，這一概念產(chǎn)生于個別教學制。
題型：判斷題
班會的特點主要有（）。
題型：多項選擇題
班集體形成的關鍵因素是（）。
題型：多項選擇題
主題班會的形式主要有（）。
題型：多項選擇題