單項選擇題口渴會促使個體做出覓水的活動,這是動機的()。
A.導(dǎo)向功能
B.激活功能
C.調(diào)節(jié)與維持的功能
D.強化功能
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1.單項選擇題小學(xué)低年級兒童想象的形象往往具有模仿性和()。
A.復(fù)制性
B.新穎性
C.創(chuàng)造性
D.具體性
2.單項選擇題學(xué)生的興趣、好惡、意志以及其他個性品質(zhì)等因素實際上是指()。
A.智力因素
B.非智力因素
C.理性因素
D.感知因素
3.單項選擇題我國對學(xué)生的義務(wù)做出明確具體規(guī)定的法律是()。
A.《憲法》
B.《教育法》
C.《義務(wù)教育法》
D.《未成年人保護法》
4.單項選擇題小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個性()的時期。
A.并不重要
B.非常重要
C.沒有效果
D.最不會受外界影響
5.單項選擇題在青少年學(xué)生的各個年齡階段中,少年期是指()。
A.10、11~11、12歲
B.11、12~14、15歲
C.13、14~15、16歲
D.7、8~9、10歲
最新試題
學(xué)生的考試分數(shù)屬于學(xué)生的隱私。學(xué)校有權(quán)拒絕學(xué)生監(jiān)護人了解其分數(shù)的要求。
題型:判斷題
如何理解“壞孩子”“差等生”?()
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人的身心發(fā)展包括哪兩個方面?()
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下列能力屬于智力范疇的是()。
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對學(xué)生的激勵要盡量多用口頭表揚的形式。
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學(xué)生掌握的知識越多,智力發(fā)展水平就越高。
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學(xué)生是具有發(fā)展()的人。
題型:多項選擇題
受教育者權(quán)利的保護包括:家庭保護、學(xué)校保護、國家保護、司法保護。
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建立學(xué)生檔案是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。
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學(xué)習(xí)動機是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種外部動力。
題型:判斷題