問答題請認真閱讀下列材料，并按要求作答。
原地雙手頭上前拋實心球是投擲單元實心球投擲技術(shù)其中的一課，同時也是體育與健康教育要求學會的基本動作之一，它是學習較復雜投擲動作的基礎(chǔ)，也是一種自我力量練習的基本方法。它對發(fā)展學生的上肢力量、爆發(fā)力、身體協(xié)調(diào)能力都有非常重要的作用。
原地雙手頭上前拋實心球課程以實心球為主教材，利用實心球創(chuàng)編了教學游戲，拓展體育教學的功能，發(fā)展學生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。由于投擲項目比較危險，在教學中要加強對場地、器材的管理，嚴密組織教學，避免傷害事故的發(fā)生。
請根據(jù)上述材料完成下列任務：依據(jù)擬定的教學目標，設計“原地雙手頭上前拋實心球”的教學過程。
最新試題
結(jié)合小林作業(yè)中出現(xiàn)的錯別字現(xiàn)象，談談你對如何準確規(guī)范地掌握字詞，減少、避免出現(xiàn)錯別字的見解。
題型：問答題
教學目標設計中的“三維目標”是指（）。
題型：單項選擇題
綜合實踐活動的主要特征有哪些？
題型：問答題
王老師在教學《十里長街送總理》一課時，先出示周總理遺像，然后用幻燈放映一組組感動人心的畫面．讓學生整體感知，再配以富有感情色彩的課文誦讀。最后，教師啟發(fā)學生放開歌喉，唱唱有關(guān)周總理的歌．有了初步感知后，才導入新課。請問，王老師采用了（）。
題型：單項選擇題
義務教育課程標準實驗教科書科學四年級上冊第五單元第2課時《聲音是怎樣產(chǎn)生的》，制作教學設計。
題型：問答題
依據(jù)擬定的教學目標，設計“原地雙手頭上前拋實心球”的教學過程。
題型：問答題
義務教育課程標準實驗教科書青島版五四制小學科學三年級上冊第十六課《改變浮和沉》，編寫教學設計。
題型：問答題
閱讀教學是學生、教師、教科書編者、文本之間的對話過程，也是對學生口語交際能力培養(yǎng)的最經(jīng)常、最廣泛、最具體的訓練過程。請結(jié)合某一篇課文的教學，設計一個口語交際的材料。
題型：問答題
綜合實踐活動課程的基本理念是什么？
題型：問答題
請你設計一份語文綜合性學習的方案。
題型：問答題