A.學(xué)習(xí)成績(jī)差的
B.有殘疾的
C.生活能力差的
D.不遵守紀(jì)律的
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A.合理不違法
B.不合理違法
C.合理但違法
D.合理合法
A.教育、感化、挽救
B.批評(píng)、教育、懲罰
C.說(shuō)理、勸服、感化
D.教育、勸服、挽救
A.辯證分析問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
B.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
D.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
A.變更
B.調(diào)整
C.改變或者變相改變
D.改變
A.低于
B.高于
C.同等于
D.不低于或者高于
最新試題
下列做法中,沒(méi)有違法的是()。
國(guó)家實(shí)行教師資格、職務(wù)、聘任制度,通過(guò)考核、獎(jiǎng)勵(lì)、(),提高教師素質(zhì),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
我國(guó)教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題是()。
下列屬于體罰學(xué)生的情形的是()。
趙小娟摔傷,學(xué)校該不該承擔(dān)賠償責(zé)任?為什么?
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》沒(méi)有禁止小學(xué)生進(jìn)入的娛樂(lè)場(chǎng)所是()。
學(xué)校、韓老師、家長(zhǎng)的觀點(diǎn)是否正確?為什么?
學(xué)??梢钥郯l(fā)參加進(jìn)修的教師的工資嗎?楊某應(yīng)該怎么辦?
趙小娟的監(jiān)護(hù)人該是誰(shuí)?監(jiān)護(hù)人在本案中有什么過(guò)錯(cuò)?
義務(wù)教育實(shí)行()領(lǐng)導(dǎo),()統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施。()為主管理的體制。