試結(jié)合《學(xué)生傷害事故處理辦法》對(duì)該案例進(jìn)行分析。

義務(wù)教育實(shí)行（）領(lǐng)導(dǎo)，（）統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施。（）為主管理的體制。

學(xué)校不得使未成年學(xué)生在（）的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。

該案例中學(xué)生樸某和王老師各違反了哪些法規(guī)？

下列屬于體罰學(xué)生的情形的是（）。

下列做法中，沒有違法的是（）。

校長的侄子毛毛平時(shí)學(xué)習(xí)成績較好，但經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，在期末時(shí)校長找到班主任王老師進(jìn)行談話，要求將毛毛評(píng)選為三好學(xué)生，班主任拒絕了，對(duì)此表述正確的是（）。

《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，任何經(jīng)營場(chǎng)所不得向未成年人出售（）。

依據(jù)我國相關(guān)法律，下列可能成為行政訴訟被告的是（）。

該案例給了我們什么啟示？我們應(yīng)該如何預(yù)防這種現(xiàn)象的出現(xiàn)？