A.針對(duì)性
B.趣味性
C.新穎性
D.規(guī)范性
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A.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
B.發(fā)展學(xué)生的自控能力
C.引起對(duì)所學(xué)課題的關(guān)注
D.為學(xué)習(xí)新知識(shí)做鋪墊
A.適合于自然科學(xué)類內(nèi)容的教學(xué),人文社會(huì)科學(xué)類內(nèi)容的教學(xué)則不適合
B.有助于學(xué)生在直觀感知中生成疑問(wèn)
C.實(shí)物、模型、幻燈、電視等蘊(yùn)涵的內(nèi)容必須與新教材有密切的聯(lián)系
D.觀察實(shí)物、模型、電視片等過(guò)程中,教師要及時(shí)提出問(wèn)題,指明學(xué)生觀察中的思考方向,促進(jìn)他們的思維,為學(xué)習(xí)新教材做好準(zhǔn)備
A.懸念導(dǎo)入
B.隨機(jī)事件的導(dǎo)入
C.事例導(dǎo)入
D.表演導(dǎo)入
A.直接導(dǎo)入
B.設(shè)疑導(dǎo)入
C.懸念導(dǎo)入
D.舊知識(shí)導(dǎo)入
A.事例導(dǎo)入
B.表演導(dǎo)入
C.實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入
D.經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入
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最新試題
關(guān)于學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn),以下表述正確的有()。
關(guān)于教學(xué)組織形式,以下表述不正確的有()
課程總是處在不斷揚(yáng)棄的過(guò)程之中,揚(yáng)棄的過(guò)程就是課程自身螺旋上升、不斷進(jìn)步的過(guò)程,這段話說(shuō)明了制約課程發(fā)展的因素是()。
以下表述符合地方課程的有()。
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有()。
關(guān)于影響課程的外部因素,以下表述正確的有()。
如果需要提升實(shí)踐能力,成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,最好?yīng)該采用綜合實(shí)踐活動(dòng)的方式是()。
第八次課程改革在課程內(nèi)容方面,主要要做到()。
關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng),以下表述正確的有()。
關(guān)于課程的內(nèi)涵,以下表述正確的有()。